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发布时间:2022-02-09 09:14 来源:湖北省科协、武汉科技报
刘芳:批判式提问 淘金式学习
“两百多年前,乐虎真人玩法:有个小男孩在奶奶做饭时看到炉子上烧开水的茶壶,壶盖正上下跳动,他问奶奶为什么会这样,奶奶却无法回答。从此以后他常常坐在炉子旁边观察,终于发现是水蒸汽将壶盖顶开。长大后,小男孩不断地研究这个问题,最终发明了蒸汽机。这个小男孩,就是瓦特。”春节期间,中国地质大学(武汉)外国语学院副教授刘芳在“荆楚科普大讲堂”上作了《思考?从提问开始!》的科普讲座,用科学家瓦特的故事作开场,引发了青少年们对思考和提问关系的好奇。
“生活现象会产生问题,带着问题去思考,在问题的引领下不断阅读、研讨,才会产生推动人类发展的发明创造。”刘芳说,要学会批判式思考就要学会质疑和提问,提问可以对别人提问以寻求解答和探讨,也可以对自己提问引领思考。
随后,刘芳为大家讲解了提问三部曲,“what、how、why”。她告诉大家,首先要善于观察生活,充分了解事情经过,对事物有初步、肤浅、表面的认识;其后要思考事件中各种因素是如何起作用的,是如何影响事件发展,这一步可以锻炼分析推理能力及逻辑思考能力;最后,要从前面的信息里找到问题的本质,通过各种学习途径分析出事件背后的根本原因,或者找到解决办法,形成能够切中问题要害的思维能力。
“很多人学习就像海绵,在接受新信息的时候不加思索,将知识全盘接收,属于被动地获取知识,这样很不好。”课堂最后,刘芳表示,高质量的学习应该是淘金式学习,分析信息真伪,准确提取有质量的信息,这样才能更牢固地将知识化为己有。“在现在这样一个人人都是自媒体的时代,信息获取渠道多,面对大量真假难辨的‘知识’,大家要批判式聆听,淘金式学习,擦亮眼睛去思考。”
武汉科技报记者:张宇驰 丁莹 任文 陶思睿
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